心中永远有光
一直走在引领孩子追光的路上
河南省名班主任马春霞老师在《好关系成就好教育——良好师生关系的培养》主题分享之前，先表扬了年轻班主任们的求助行为，马老师强调班主任工作是做的艺术，守望互助是最好的方式，她鼓励年轻老师可以求助书籍、求助身边人、加入学习共同体求助，不断精进、迭代成长。随后马老师从良好师生关系的重要性、构建良好师生关系的路径，以及良好师生关系在高质量班级生活中的作用三个方面向年轻班主任们分享了自己的实践做法。从马老师的分享中，班主任们深切感受到她心中永远有光，一直走在引领孩子追光的路上。
心有温度行有智慧 育有策略
刘艺文老师在《如何做一个身心愉悦的班主任——班级常规管理经验分享》中，首先强调了习惯养成的重要性，她认为，培养好习惯，不仅学生需要，老师也要以身作则。随后刘老师向大家分享了如何利用早晨计划小便签，高效规划一天生活，并向大家展示了和学生自编的小儿歌，让学生用传唱的方式把班级规则内化于心，外化于行。刘老师利用学科育人和环境育人的方式，用教育的温度、智慧和策略培养德智体美劳五育并举的优秀学生，令青年班主任们受益匪浅。
独行者步疾结伴者行远
开学初的班级管理工作真可谓是千头万绪，“新上任”遇到“新学期”难免会出现令人头疼的问题。在现场答疑环节中，马春霞老师、刘艺文老师以及优秀资深班主任张鸿雁老师为大家现场解答了一些具有代表性的问题，并分享了许多“带班秘籍”：用发现、欣赏、赞美的方式去转变“麻烦”孩子;要允许班内学生存在差异，不要追求“全体完美”;如何缓解自己的带班焦虑……一个个充满智慧又简便易行的妙招瞬间化解了年轻班主任们开学初期的焦虑。
厚积薄发 行稳致远
活动最后，刘向彬书记作了总结讲话。他首先肯定了全体班主任在学校工作和学生教育事业中的辛勤付出，并用《学记》中的名句“教也者，长善而救其失者也”指导班主任们去发现学生的“伟大”之处。同时，刘书记希望所有班主任都能像今天做分享的优秀班主任那样热爱自己的工作，在班级管理工作中多学习、多观察、多思考、多总结、多记录、多表达，在教育这项事业中感受幸福、享受成长，有所成就。
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。本次班主任培训交流活动不仅为新手班主任开启了班级管理的幸福之路，也为所有班主任们搭建起了互相交流学习的平台，促进了驻马店第二实验小学班主任队伍的成长与优化。班主任工作任重而道远，愿老师们坚守教育初心，持续聚焦专业成长，共创二实小的新辉煌!
秋日渐凉
但教育暖心
爱的教育
我们一直在路上